מאמרים


משחקים להקניית מיומנויות תיאור, הגדרה, הבחנה וזיכרון

משחקים להקניית מיומנויות תיאור, הגדרה, הבחנה וזיכרון

  • מי ומי – לגילאי 4 ומעלה.
    המשחק מכיל 30 קלפים המחולקים לשתי קבוצות:
    • 15 קלפים שבהם מופיעות דמויות של ילדים ובגב הקלפים רשומים תיאורים והגדרות של הדמויות בשתי רמות קושי:
      • רמת קושי א': תיאור המראה החיצוני של הדמות, לגילאי 4 ומעלה.
      • רמת קושי ב': תיאור הדמות על פי מיקומה בתמונה השלמה ופעולתה, לגילאי 5 ומעלה.
    • 15 קלפים המרכיבים תמונה שלמה של כיתה, בה מופיעות כל 15 הדמויות.
      במהלך המשחק אחד המשתתפים מתאר את הדמויות והמשתתף השני מזהה את הדמויות בתמונה השלמה, על פי התיאור של חברו. בדרך זו מתנסים המשתתפים הן בזיהוי והבחנה של דמויות על פי תיאור והן בתיאור של דמויות על פי מספר מאפיינים ספציפיים.
    רמה א': "יש לי שיער שחור קצר ואני לובשת שמלה ורודה ונעליים צהובות".
    רמה ב': "יאני אוכלת והילד שמאחורי משחיל חרוזים".
נחש חמש- לגילאי 5 ומעלה:
המשחק "נחש חמש" הוא משחק חמישיות מהנה שפותח להקניית אסטרטגיות לשיפור מיומנויות שליפת מילים. באמצעות המשחק הילדים לומדים להגדיר ולתאר מילים על פי מאפיינים שונים, מה שמשפר את איכות אחסון המילים בזיכרון ובעקבות כך את המהירות והדיוק בשליפתן. במהלך המשחק הילדים מתנסים באיסוף של חמישה מאפיינים עיקריים בתיאור והגדרה של מילים: משפחה, שימוש (מה עושים?), חומר, חלקים והברה פותחת (מתחיל ב...).

חולצה: שייכת לבגדים, לובשים אותה, עשויה מבד, יש לה שרוולים, צווארון, כיס, וכפתורים, מתחילה ב "חו".